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现代化会计专业群实训基地建设方案

发布时间:2018年04月07日来源: 作者:

五年制高等职业院校实训基地承担着培养高级专门人才,提高学生实践能力、创新能力,实施素质教育的重要任务。创建示范性五年制高职学校,培育一流品牌专业,建设一流学科,培养一流技能型紧缺人才,必须要有一流的实训基地予以支撑。为了进一步加强我校实训基地建设,适应五年制高职教育的快速发展,紧紧抓住江苏省大力支持职业教育发展的良好机遇,按照省内一流目标、高起点、高标准、高要求地建设成集教学、培训、职业技能鉴定和服务于一体的省级现代化会计实训基地,学校成立了现代化会计实训基地建设领导小组和调研论证小组,通过外出赴各类的财经商贸类型的职业院校,进行调研、参观、学习、取经,并多次邀请我校会计、金融等专业建设委员会专家委员,进行座谈、研究、征求意见,形成现代化会计实训基地建设设计方案。

一、基地建设的必要性

1、区域经济和行业发展需要

南京是江苏省省会,2016年6月经国务院批准公布的《长江三角洲城市群发展规划》中,南京在城市规模等级上被定位为“特大城市”,是长三角城市群26个成员中唯一的特大城市。同年南京成为中国大陆第11个年度地区生产总值超万亿元的城市。经济的快速发展对财经类人才的需要在量与质的方面都提出了更高的要求。随着“互联网+财税”的广泛推进和会计行业人才由“核算型”向“管理型”“复合型”转型的迫切需求,会计人才的工作模式、工作内容也在逐步与互联网接轨,高度集成的软件将会计信息中可以标准化、流程化、信息化的内容不断实现自动化处理,人为干预因素逐步降低,会计人才技能提升逐步聚焦于综合管理能力、数据分析能力、税收筹划能力和风险规避能力等。教育体系“创新”迫在眉睫,“远程记账平台”和“共享服务”理念的出现,为会计行业、教育行业改革创新提供了必要的条件和机遇。

2、原有实训基地升级需要

经过多年建设,各院校原有实训基地的软硬件条件都得到了很大的提升,但也存在着比较明显的问题,比如企业参与度不高,实训基地的信息化管理程度不高,技术服务功能比较薄弱,虽然有比较好的模拟仿真系统让学生体验会计作账环境,但毕竟开发的项目要比真实环境相对滞后,对培养专业环境和适应型人才都不利。因此,以新的思路和机制改进实训基地升级,成为迫切需求。

二、基地建设的指导思想

切实加强先进性、仿真性现代化会计实训基地建设,努力提高学生的实践动手能力和综合职业能力,增强实训基地为社会培养技能型人才服务的能力,形成集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的现代化会计实训基地,实现资源共享,为培养、培训高质量技能型紧缺人才提供条件保障。

三、基地建设的总体要求

突出现代会计类专业建设,强化信息技术、“互联网+财税”、科技手段与服务业的结合,创办一流的现代化会计实训基地,对省内同类型院校相关专业起到示范和服务作用,着重加强学生实践能力的培养,提高实践教学的现代化水平,在满足本校学生专业实践教学需求的基础上,向南京地区会计类职业院校或相关专业的学生开放实训基地。集创新性、实践性、开放性、集合性、展示性、产学研相结合的多功能实训基地,满足会计、财务管理等专业实训的需要,高水平服务于这些专业的教学与科研工作。

 

四、基地建设的总体目标

建设现代化一流水平、仿真实用性高、组合立体性强的现代化会计实训基地,并具备连续完善和升级能力,为实训、科研、职业资格鉴定、校企合作提供保障服务。

1、会计专业知识与信息技术、网络技术有机结合,突出会计专业的现代化特征,强化现代科技手段在会计专业建设上的实际应用,实现专业建设与技术发展的融合;

2、会计专业技能实训与会计实务仿真展示相结合,以感性认识引导学生把握现代化会计的理念、形成专业认同、构建知识体系及技能体系;

3、以系统、强大的现代信息管理系统为模拟演练平台,学习现代会计工作技能、技术,培养适应社会岗位的实践能力;

4、根据整体规划,逐步引进先进、实用的现代技术手段,培养学生的实际操作能力;

5、通过实际工作和业务流程的分析和实践,提高学生对于会计业务系统的分析和设计能力;

6、为学校、合作企业提供会计理论研究、实践创新的平台,与企业建立起有效的沟通渠道;

7、建立满足功能需求的会计技能鉴定中心和社会继续教育中心。

五、基地建设体系

整个实训基地工程项目分设会计类专业实训系统、会计职业服务站。达到仿真与全真结合,实训与实用并举,实地与远程共用,可同时容纳一定数量学生同时参与的多功能实训基地。

六、基地建设定位

基地建成投入使用后,具有完整的系统性、健全的功能、先进的设备、良好的辐射性和应用性,在江苏省会计类职业院校中居于领先地位。

1、系统性:实训基地项目分设会计类专业实训系统、会计职业服务站。达到仿真与全真结合,实训与实用并举,实地与远程共用。

2、先进性:配置了目前国内先进的会计领域实用的应用软件系统。

3、功能齐全:实训基地具有教学、实训、职业服务、科研一体化的功能,可进行全真会计核算与管理、ATA鉴定等工作。

4、教学模式新:基地具备展示、教学、实训、游戏、实战、考核等多种教学模式需要的条件及平台,为教学模式的改革提供有力的支撑。

  

现代化实训基地建设框架方案

 

现代化实训基地由会计类专业实训系统和会计职业服务站组成。

一、会计类专业实训系统

类 型

名 称

建设规划

展示中心

三维演示厅

新 建

实训中心

ERP沙盘实训中心

新 建

审计实训中心

新 建

ERP实训中心

新 建

纳税申报实训中心

新 建

用友软件实训中心

新 建

金蝶软件实训中心

新 建

证券投资实训中心

新 建

实 训 室

模拟企业经营实训室

新 建

会计岗位模拟实训室

新 建

点钞技能实训室

新 建

财务会计实务实训室

新 建

现代学徒制真账实训室

新 建

会计综合模拟实训室

新 建

爱丁数码票据录入技能实训室

新 建

增值税发票模拟开票系统实训室

新 建

财务报表分析实训室

新 建

出纳技能3D仿真实训室

新 建

T3会计电算化实训室

新 建

基础会计实训室

新 建

财务会计实务实训室

新 建

网中网会计实务(手工)实训室

新 建

成本会计实务实训室

新 建

福思特纳税筹划实训室

新 建

审计实务实训室

新 建

会计沙盘模拟实训室

新 建

电子报税实训室

新 建

银行模拟实训室

新 建

 

 二、会计职业服务站

会计职业服务站

 

名 称

建设规划

会计从业人员资格鉴定站

新 建

全真会计核算与管理系统

新 建